17 февраля 2026 года на базе МОУ «Бендерская гимназия №1» состоялось городское методическое объединение методистов-организаторов по информатизации образования по теме: «Искусственный интеллект как помощник учителя для достижения доступности и качества образования: возможности и перспективы».
Целью мероприятия стало формирование представлений о возможностях искусственного интеллекта в образовательном процессе и развитие практических навыков использования ИИ-инструментов для повышения доступности и качества обучения.
Работу методического объединения открыла заместитель директора по учебно-воспитательной работе Митина Жанна Петровна с докладом «Возможности искусственного интеллекта для обеспечения доступности и качества образования», в котором были рассмотрены вопросы персонализации обучения, снижения рутинной нагрузки педагога, развития критического мышления учащихся и формирования новых образовательных компетенций.
Теоретический блок продолжил методист-организатор по информатизации образования Добера Максим Олегович, представив обзор современных ИИ-инструментов
для разработки учебных материалов и их педаго-гически корректного применения.
Практическая часть прошла в формате обзорных практикумов. Митина Жанна Петровна познакомила участников с технологиями формулирования запросов к генеративным системам и возможностями цифрового проектирования урока с использованием сервиса NotebookLM. Учитель английского языка Руснак Екатерина Александровна представила опыт создания интерактивного образовательного контента средствами ИИ.
Ключевым этапом стал практикум по конструированию современного урока, в ходе которого участники освоили создание конспекта урока, презентаций, инфографики, таблиц, тестов, карточек заданий и интерактивных упражнений с применением технологий искусственного интеллекта.
В завершение состоялся обмен мнениями, в рамках которого были обсуждены перспективы внедрения ИИ в образовательную практику, возможные риски и условия эффективного использования цифровых технологий. Семинар прошёл на высоком методическом уровне.
