13 декабря 2024 года на базе МОУ «Бендерская гимназия №1» состоялся Республиканский учебно – методический семинар ГОУ ДПО «Института развития образования и повышения квалификации» по теме:
«Развитие форм и методов гражданско-патриотического воспитания в условиях реализации Государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего (полного) общего образования».
В заседании приняли участие:
Бабченко М.С. – главный методист кафедры общеобразовательных дисциплин и дополнительного образования ГОУ ДПО «ИРОиПК».
16 учителей истории и обществознания организаций общего образования, преподаватели истории и обществознания организаций профессионального образования ПМР.
Цель: способствовать повышению качества профессиональной подготовки учителей (преподавателей) истории и обществознания в рамках рассмотрения передового опыта по формированию гражданско-патриотического воспитания в условиях реализации Государственных образовательных стандартов основного и среднего (полного) общего образования.
Задачи:
– познакомить слушателей с инновационными и нетрадиционными формами преподавания истории в урочной и внеурочной деятельности как средство патриотического и краеведческого воспитания школьников;
– выработать знания, умения и навыки по использованию инновационных, нетрадиционных, проектных форм и методов работы на уроках/занятиях истории и обществознания;
– поделиться практическим позитивным опытом применения инновационных и нетрадиционных форм преподавания истории в урочной и внеурочной деятельности как средство патриотического и краеведческого воспитания школьников.
В рамках ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МОДУЛЯ опытом работы МОУ «Бендерская гимназия №1» по данной теме поделились:
1) учитель истории и обществознания высшей категории – Кабанова Майя Ивановна в своём докладе и презентации на тему «Использование инновационных технологий на уроках «Истории родного края» как средство воспитания гражданско-патриотической позиции» поделилась своим позитивным опытом использования на уроках истории ПМР инновационной технологии критического мышления через чтение и письмо, авторскими методами и приемами
(«исторический диктант», «группа экспертов», «статья в газету 10 строк» и др.) для активизации познавательной деятельности обучающихся, повышения мотивации обучения и развития познавательного интереса к истории родного края.
2) учитель истории и обществознания Тараненко Е.И. поделалась опытом работы по теме: «Использование нетрадиционных форм в преподавании истории в урочной и внеурочной деятельности как средство патриотического и краеведческого воспитание школьников», представив вниманию слушателей доклад и презентацию о таких нетрадиционных формах урочной деятельности, как урок – игра, урок – путешествие, “живая газета”, урок – пресс-конференция, урок экскурсия и др. Формы внеурочной деятельности по патриотическому воспитанию: – тематические классные часы; – театральные и кинопросмотры; – экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами; – дискуссии по нравственной тематике; – поисковая работа, создание музея; – волонтерская работа; – праздничные поздравления ветеранов.
3) учитель истории и обществознания высшей категории – Кабанова Майя Ивановна в своём докладе, подкреплённом презентацией «Духовно – нравственное воспитание личности гимназиста средствами проектной деятельности», ознакомила участников семинара с основными технологиями внеурочной деятельности: образовательные, воспитательные проекты и исследование. Представила авторские проекты: «Рыцарский турнир» для учащихся 6 класса, «XX век глазами молодежи» и «Мы молодежь XXI века» для обучающихся 9 – 11 классов. Поделилась опытом работы с учителями литературы над такими интегрированными проектами как: «Декабристы. «И дум высокое стремление», историко-литературный альманах, посвящённый Ясско – Кишиневской операции «Этих дней не смолкнет слава!», литературно – историческая композиция: «Юность, опалённая войной.» и др.
В рамках ПРАКТИЧЕСКОГО МОДУЛЯ участники посетили следующие уроки и мероприятие:
1) Урок Истории ПМР в 11 – А классе. Тема: «Приднестровцы на фронтах войны. Сопротивление оккупационному режиму» Кабанова М.И. учитель истории и обществознания высшей категории
2) Урок обществознания в 6 – А классе. Тема: «Межличностные отношения» Тараненко Е.И. учитель истории и обществознания;
3) Внеклассный воспитательный интегрированный проект в 8-А классе.
4) Тема: «Имею право!» Кабанова М.И. учитель истории и обществознания высшей категории, Покровская А.С учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.
Республиканский учебно – методический семинар получил высокую оценку.
